Les Franco-Ontariens et les luttes scolaires: La crise du Règlement XVII*

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Pour réaliser cette mission, vous devez être en mesure de dégager la continuité et le changement dans les rapports entre francophones et anglophones en Ontario sur la question scolaire.

Pour en savoir davantage sur l'utilisation des concepts de "continuité et changement" en histoire, consulter le Projet de la pensée histoirque.

Une copie de travail du document se trouve annexe ci-jointe.

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